寓教于乐，培养兴趣，乐学活学，一直是柴林幼儿园追求的教学方向。日前，柴林幼儿园开展的“游戏化课程”教学教研活动，打开了幼儿教育的一扇窗，开启孩子认知的乐园。

幼儿教师们积极准备、大胆创新，将游戏精神贯穿课堂，把先进的教学理念渗透在每个细节。识字游戏“小动物找一找”，音乐游戏“快乐的修鞋匠”、“会动的纱巾”，角色扮演“狼和七只小羊”等活动，让孩子们的想象力和创造力得到充分释放，激发了幼儿自主学习、主动探究的兴趣，潜移默化中培养了幼儿融会贯通的综合能力。教师们独特的个性魅力，娴熟的专业技能，亲切的组织引导令课堂气氛活跃、孩子们兴致盎然。

“游戏化课程的研究”是柴林幼儿园科研课题之一，教师们通过课堂成果展示，互听互评、交流碰撞达到完善提高、共同成长的目标。柴林幼儿园将深入践行“游戏化课程”的理念，努力提高幼儿园教师设计教学和组织教学的能力，增强教学实操本领，让“游戏化课程”扎实开展，取得实效。